“Devo essere più severo o più permissivo?” È una domanda che attraversa silenziosamente molte famiglie, ma anche aule scolastiche e contesti educativi. Spesso sembra di dover scegliere tra due poli […]
Ogni genitore lo ha sentito almeno una volta: «Non voglio andare a scuola!».All’inizio dell’anno scolastico è quasi un mantra mattutino, ma per alcuni bambini e ragazzi questa frase diventa una […]
La dislessia è spesso raccontata dagli adulti: insegnanti, genitori, specialisti. Ma cosa significa davvero viverla ogni giorno, dall’interno? Riportiamo quello che ha risposto Sara in una breve intervista. D: Ciao […]
Star bene a scuola non è un privilegio, ma un diritto fondamentale di ogni bambino e ragazzo. Creare un clima sereno e collaborativo permette agli studenti di crescere in un […]
Parlare di autismo significa confrontarsi con un ampio spettro di manifestazioni: ogni persona nello spettro è unica, con caratteristiche, punti di forza e bisogni diversi. Per orientare genitori, insegnanti e […]
A volte sembra impossibile capire i nostri figli adolescenti: un giorno dolci e affettuosi, il giorno dopo chiusi in camera a fare muro. La verità? Non è solo “carattere” il loro cervello è in trasformazione, la mutevolezza è parte del percorso di crescita. I genitori possono attrezzarsi per accompagnare i figli in questo viaggio avventuroso.
Un nuovo studio internazionale ha individuato quattro sottotipi genetici di autismo. Scopri cosa significa per la diagnosi, gli interventi personalizzati e una visione inclusiva della neurodiversità.
Non siamo più pienamente vivi, più completamente noi stessi, e più profondamente assorti in qualcosa, che quando giochiamo. Charles E. Schaefer Il corpo ed il movimento sono le dimensioni esperienziali […]
